{"id":2277,"date":"2020-12-17T10:00:00","date_gmt":"2020-12-17T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/?p=2277"},"modified":"2020-12-17T17:08:41","modified_gmt":"2020-12-17T17:08:41","slug":"cinemetrics-cinema-visualisation-de-donnees-et-spheres-de-connaissances","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/cinemetrics-cinema-visualisation-de-donnees-et-spheres-de-connaissances\/","title":{"rendered":"Cinemetrics : cin\u00e9ma, visualisation de donn\u00e9es et sph\u00e8res de connaissances"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"155\" height=\"158\" src=\"https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/fingerprint_small_13-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2302\"\/><figcaption>\u00a9 <a href=\"http:\/\/cinemetrics.fredericbrodbeck.de\/\" target=\"_blank\" aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" rel=\"noreferrer noopener\">Frederic Brodbeck<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\">Si je vous montre cette image d\u2019un cercle color\u00e9, que voyez-vous&nbsp;? Une \u0153uvre-d\u2019art abstraite&nbsp;? La ligne de vie d\u2019un arbre centenaire&nbsp;? La coupe d\u2019une pierre pr\u00e9cieuse&nbsp;? D\u2019une certaine mani\u00e8re, toutes ces r\u00e9ponses ne sont pas essentiellement fausses. En effet, ces diff\u00e9rentes entit\u00e9s contiennent en elles-m\u00eames un certain nombre d\u2019informations que l\u2019on pourra traduire par des donn\u00e9es. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\">La donn\u00e9e, c\u2019est <a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/301467741_Data_Is_the_New_Currency\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">notre nouvelle monnaie<\/a>. C\u2019est aussi gr\u00e2ce \u00e0 elle que l\u2019on peut retirer des informations et les transformer en connaissances. Mais pour pouvoir produire de bonnes connaissances \u00e0 partager, il faut aussi savoir r\u00e9colter les donn\u00e9es et, surtout, les mettre en images. Un nouveau domaine a vu ainsi le jour : <a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Visualisation_de_donn%C3%A9es\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">la data visualisation<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Le cercle et la repr\u00e9sentation des donn\u00e9es<\/h2>\n\n\n\n<p>Repr\u00e9senter le savoir sous forme de diagrammes circulaires, comme dans le cas de notre exemple, n\u2019est cependant pas nouveau, comme le montre l&#8217;ouvrage <a aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" href=\"https:\/\/twitter.com\/bookofcircles\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">The Book of Circles<\/a> publi\u00e9 par Manuel Lima en 2017. Depuis les Sum\u00e9riens jusqu\u2019\u00e0 Nintendo, ce livre retrace de multiples visualisations du savoir sous forme de cercles, en passant par des domaines tr\u00e8s vari\u00e9s comme la mode, la technologie, l\u2019art, l\u2019astronomie, la physique et bien d\u2019autres.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/The-Book-of-Circles.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2279\" width=\"592\" height=\"592\" srcset=\"https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/The-Book-of-Circles.jpg 800w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/The-Book-of-Circles-300x300.jpg 300w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/The-Book-of-Circles-150x150.jpg 150w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/The-Book-of-Circles-768x768.jpg 768w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/The-Book-of-Circles-730x730.jpg 730w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/The-Book-of-Circles-365x365.jpg 365w\" sizes=\"(max-width: 592px) 100vw, 592px\" \/><figcaption><a href=\"https:\/\/twitter.com\/bookofcircles\/status\/830502341979803651\" target=\"_blank\" aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" rel=\"noreferrer noopener\">Aper\u00e7u de The Book of Circles<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cinemetrics, les donn\u00e9es de films sous forme de cercle<\/h2>\n\n\n\n<p>Parmi les diff\u00e9rentes sph\u00e8res pr\u00e9sentes dans ce livre, figure une analyse visuelle du film <em><a aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ANKdpe4J2h0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">The Shining<\/a><\/em> (1980, Stanley Kubrick) par Frederic Brodbeck. R\u00e9alis\u00e9 dans le cadre de son projet de Bachelor \u00e0 la Royal Academy of Arts intitul\u00e9 \u00ab&nbsp;Cinemetrics&nbsp;\u00bb, le travail de Brodbeck consiste en une analyse de diff\u00e9rentes donn\u00e9es tir\u00e9es de films pour cr\u00e9er, comme il le pr\u00e9cise sur <a aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" href=\"http:\/\/cinemetrics.fredericbrodbeck.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">son site<\/a>, un \u00ab&nbsp;visual fingerprint&nbsp;\u00bb. Le r\u00e9sultat consiste en une sorte de carte d\u2019identit\u00e9 visuelle d\u2019un film sous forme de cercle. <\/p>\n\n\n\n<p>Vous l\u2019aurez donc compris, l\u2019image pr\u00e9sent\u00e9e plus haut fait partie des r\u00e9sultats du travail de Brodbeck. Il s\u2019agit du film <em><a aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-DNAI9bhBFU\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">The Royal Tenenbaums<\/a><\/em> (2001, Wes Anderson). Les donn\u00e9es r\u00e9colt\u00e9es dans le cadre de ce travail sont tir\u00e9es du film analys\u00e9&nbsp;: la structure du montage, les couleurs, le son et le mouvement. Le code permettant de d\u00e9cortiquer les longs-m\u00e9trages avec Python, cr\u00e9\u00e9 par Brodbeck, est disponible sur <a aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" href=\"https:\/\/github.com\/freder\/cinemetrics\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Github<\/a>. Voici une vid\u00e9o r\u00e9alis\u00e9e par Brodbeck explicitant le travail d\u2019analyse r\u00e9alis\u00e9 par le logiciel&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-vimeo wp-block-embed is-type-video is-provider-vimeo wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"cinemetrics\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/26584083?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"1140\" height=\"641\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Le rendu final de cette analyse de donn\u00e9es filmiques permet \u00e0 chaque personne de comparer les films entre eux. Avec la structure en cercle et les couleurs, nous pouvons distinctement observer les diff\u00e9rentes nuances utilis\u00e9es pour chaque film, l\u2019intensit\u00e9 du montage et de la bande-sonore. Il est aussi int\u00e9ressant de pouvoir mettre l\u2019une \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de l\u2019autre chaque visualisation des films d\u2019un m\u00eame r\u00e9alisateur, comme c\u2019est le cas pour ceux de Wes Anderson dans la vid\u00e9o. <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cinemetrics : un bon exemple de visualisation de donn\u00e9es ?<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/infogram-1-1024x1009.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2284\" width=\"432\" height=\"425\" srcset=\"https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/infogram-1-1024x1009.jpg 1024w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/infogram-1-300x296.jpg 300w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/infogram-1-768x757.jpg 768w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/infogram-1-1536x1513.jpg 1536w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/infogram-1.jpg 1693w\" sizes=\"(max-width: 432px) 100vw, 432px\" \/><figcaption>\u00a9 <a href=\"https:\/\/infogram.com\/fr\/page\/visualisation-des-donnees\" target=\"_blank\" aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" rel=\"noreferrer noopener\">Infogram<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Le projet \u00ab&nbsp;Cinemetrics&nbsp;\u00bb est une approche pertinente de la visualisation de donn\u00e9es filmiques. En effet, un film est un produit contenant de nombreuses informations r\u00e9unies sous forme d\u2019images cons\u00e9cutives qu\u2019il est impossible d\u2019appr\u00e9hender dans son ensemble dans un temps r\u00e9duit par l\u2019\u00eatre humain. Cr\u00e9er et poss\u00e9der un code capable de le faire nous offre la capacit\u00e9 d\u2019affiner notre regard sur les \u0153uvres cin\u00e9matographiques. Ce projet permet \u00e9galement d&#8217;appr\u00e9hender l\u2019objet film comme producteur de donn\u00e9es en tant que tel, plut\u00f4t que de consid\u00e9rer uniquement les m\u00e9tadonn\u00e9es&nbsp;: titre, r\u00e9alisateur, date de sortie, genre, acteurs, etc. <\/p>\n\n\n\n<p>Dans le cas du travail de Brodbeck, les diff\u00e9rentes qualit\u00e9s d\u2019une bonne visualisation de donn\u00e9es sont remplies. Les donn\u00e9es (data) du film, le montage, le mouvement, le son, les couleurs, sont compl\u00e8tes et crois\u00e9es. Elles sont repr\u00e9sent\u00e9es sous une forme famili\u00e8re (le cercle) et raconte une histoire (story)&nbsp;: la forme permet ainsi une certaine visualisation d\u2019une narration. De plus, le r\u00e9sultat final est compr\u00e9hensible et il permet une comparaison avec les autres produits. Il est aussi facilement int\u00e9grable \u00e0 toute une culture ancienne et contemporaine de repr\u00e9sentation du savoir sous forme de cercle (shareability). Cependant, une critique pourrait \u00eatre faite sur la familiarit\u00e9 de la forme finale : m\u00eame si cette derni\u00e8re peut rappeler la forme d&#8217;une bobine, il est impossible de d\u00e9terminer qu&#8217;il s\u2019agit d&#8217;un film sans une l\u00e9gende.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">G\u00e9n\u00e9ralisation de la visualisation des donn\u00e9es de films<\/h2>\n\n\n\n<p>Le travail de Brodbeck permet de mettre en avant la pertinence des longs-m\u00e9trages de fiction comme sources de donn\u00e9es \u00e0 exploiter. Il n\u2019est cependant le seul \u00e0 l\u2019avoir fait. Le site <a href=\"https:\/\/towardsdatascience.com\/the-chromar-package-892b716ee2c9\" target=\"_blank\" aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" rel=\"noreferrer noopener\">Towards Data Science<\/a> propose un package nomm\u00e9 ChromaR sur R qui permet d\u2019extraire des donn\u00e9es de couleurs d\u2019un film pour en faire une visualisation de la narration par les couleurs. Le code du package est \u00e9galement disponible sur <a href=\"https:\/\/github.com\/detsutut\/chroma\" target=\"_blank\" aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" rel=\"noreferrer noopener\">Github<\/a>. Les r\u00e9sultats peuvent prendre diff\u00e9rentes formes, parmi lesquelles des tableaux sous forme de lignes. De nouveau, ce travail permet de comparer visuellement, par exemple, les diff\u00e9rents films d\u2019un r\u00e9alisateur&nbsp;: ceux de Hayao Miyazaki dans l\u2019image ci-dessous&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignfull size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"581\" src=\"https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/towardsdatascience-1024x581.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2285\" srcset=\"https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/towardsdatascience-1024x581.png 1024w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/towardsdatascience-300x170.png 300w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/towardsdatascience-768x436.png 768w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/towardsdatascience.png 1500w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>\u00a9 <a href=\"https:\/\/towardsdatascience.com\/the-chromar-package-892b716ee2c9\" target=\"_blank\" aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" rel=\"noreferrer noopener\">Towards Data Science<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Les deux exemples cit\u00e9s plus haut, et <a aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" href=\"https:\/\/www.filmscalpel.com\/cinemetrics\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">bien d\u2019autres<\/a>, montrent \u00e0 quel point nous pouvons \u00eatre cr\u00e9atifs\/cr\u00e9atives dans la repr\u00e9sentation graphique de donn\u00e9es. <a aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" href=\"https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/de-la-necessite-de-la-visualisation-face-au-deluge-des-donnees\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">La visualisation de donn\u00e9es est importante<\/a> face \u00e0 l\u2019immensit\u00e9 des donn\u00e9es g\u00e9n\u00e9r\u00e9es chaque jour, mais elle prouve \u00e9galement <a aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" href=\"https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/information-is-beautiful\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00e0 quel point la donn\u00e9e peut \u00eatre belle<\/a>. Pour mettre en avant les qualit\u00e9s et la richesse de ces donn\u00e9es, il est donc n\u00e9cessaire d\u2019apporter un peu de cr\u00e9ativit\u00e9 pour produire des repr\u00e9sentations visuelles qui viendront simplifier et enrichir les informations g\u00e9n\u00e9r\u00e9es par les donn\u00e9es, les transformant ainsi en connaissances efficaces et durables.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sources principales<\/strong><br><br>BESSON, Vanessa, BISCHOFF, S\u00e9bastien, CRAUSAZ, El\u00e9onore, LATIFI, Edmond. <em>Donn\u00e9es, Information, Connaissance<\/em> [document Powerpoint]. 26 novembre 2020.<br>Support de cours : Cours \u00ab&nbsp;M3C2 S\u00e9minaires&nbsp;\u00bb, Haute \u00e9cole de gestion de Gen\u00e8ve, Master en Sciences de l&#8217;information, ann\u00e9e acad\u00e9mique 2020-2021<br><br>BRODBECK, Frederic. <em>Cinemetrics<\/em> [en ligne]. [Sans date]. [Consult\u00e9 le 28 novembre 2020]. Disponible \u00e0 l&#8217;adresse : <a aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" href=\"http:\/\/cinemetrics.fredericbrodbeck.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/cinemetrics.fredericbrodbeck.de\/<\/a> <br><br>BUONOCORE, Tommaso. \u00ab Exploring chromatic storytelling in movies with R \u00bb. <em>Towards Data Science<\/em>. 8 avril 2019. [Consult\u00e9 le 28 novembre 2020]. Disponible \u00e0 l&#8217;adresse : <a aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" href=\"https:\/\/towardsdatascience.com\/exploring-chromatic-storytelling-with-r-part-1-8e9ddf8d4187\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/towardsdatascience.com\/exploring-chromatic-storytelling-with-r-part-1-8e9ddf8d4187<\/a><br><br>Qu&#8217;est-ce que la visualisation des donn\u00e9es ? <em>Infogram<\/em> [en ligne]. [Sans date]. [Consult\u00e9 le 28 novembre 2020]. Disponible \u00e0 l&#8217;adresse: <a aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" href=\"https:\/\/infogram.com\/fr\/page\/visualisation-des-donnees\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/infogram.com\/fr\/page\/visualisation-des-donnees<\/a><br><br>THOMPSON, Katy, 2017. \u00ab A short guide to Cinemetrics \u00bb. <em>Mapping Contemporary Cinema<\/em> [en ligne]. [Consult\u00e9 le 29 novembre 2020]. Disponible \u00e0 l&#8217;adresse : <a aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" href=\"http:\/\/www.mcc.sllf.qmul.ac.uk\/?p=1859\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/www.mcc.sllf.qmul.ac.uk\/?p=1859<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Si je vous montre cette image d\u2019un cercle color\u00e9, que vous voyez-vous ? Une \u0153uvre-d\u2019art abstraite ? La ligne de vie d\u2019un arbre centenaire ? La coupe d\u2019une pierre pr\u00e9cieuse ? D\u2019une certaine mani\u00e8re, toutes ces r\u00e9ponses ne sont pas essentiellement fausses. 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