{"id":4508,"date":"2023-03-27T01:54:00","date_gmt":"2023-03-27T01:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/?p=4508"},"modified":"2023-03-27T06:41:28","modified_gmt":"2023-03-27T06:41:28","slug":"influenceurs-les-conteurs-des-temps-modernes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/influenceurs-les-conteurs-des-temps-modernes\/","title":{"rendered":"INFLUENCEURS : les conteurs des temps modernes"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/pexels-photo-7481388-1024x683.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4525\" srcset=\"https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/pexels-photo-7481388-1024x683.jpeg 1024w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/pexels-photo-7481388-300x200.jpeg 300w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/pexels-photo-7481388-768x512.jpeg 768w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/pexels-photo-7481388-1536x1024.jpeg 1536w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/pexels-photo-7481388-2048x1365.jpeg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption><strong>Photo:<\/strong> MART PRODUCTION<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Mots-cl\u00e9s: <\/strong>Storytelling, R\u00e9seaux sociaux, Influenceurs, Information<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Il \u00e9tait une fois &#8230;<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\">Les histoires sont aussi vieilles que l\u2019humanit\u00e9 et il en va de m\u00eame de leurs conteurs. Celles-ci sont largement li\u00e9es \u00e0 notre compr\u00e9hension humaine, notamment au concept de \u00ab&nbsp;relocalisation&nbsp;\u00bb, qui signifie \u00eatre capable de se r\u00e9f\u00e9rer \u00e0 des \u00e9v\u00e9nements appartenant \u00e0 un temps et \u00e0 un lieu diff\u00e9rent de ceux de la communication en cours (Y\u0131lmaz, Erdem, Resulo\u011flu 2019). L\u2019id\u00e9e est de faire passer un message, une information de mani\u00e8re durable et pour cela, des personnes comme Dan et Chip Heat ont th\u00e9oris\u00e9 dans leur livre \u00ab&nbsp;Why some ideas survive and others die&nbsp;\u00bb sur les concepts \u00e0 appliquer \u00e0 un discours afin de rendre celui-ci m\u00e9morable et ainsi obtenir un avis favorable sur ce dernier.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Simple<\/strong>&nbsp;: Trouver le noyau de toute id\u00e9e. Il est difficile de faire retenir 10 arguments \u00e0 un public il faut donc prioriser centaines informations et se concentrer sur l\u2019essentiel.<\/li><li><strong>Unexeptected<\/strong>&nbsp;: Il est important de capter l\u2019attention de son public et de garder son int\u00e9r\u00eat. Cela peut \u00eatre r\u00e9alis\u00e9 en le surprenant en allant \u00e0 l\u2019encontre de ses attentes.<\/li><li><strong>Concrete&nbsp;<\/strong>: Pour rendre une information appr\u00e9hendable et m\u00e9morable, il est essentiel d\u2019expliquer cette information en termes d\u2019action humaine et d\u2019informations sensorielles.<\/li><li><strong>Credible&nbsp;<\/strong>: Aidez votre public \u00e0 tester vos id\u00e9es par eux-m\u00eames afin de les rendre plus cr\u00e9dible.<\/li><li><strong>Emotional<\/strong>&nbsp;: Aidez votre auditoire \u00e0 capter l\u2019importance d\u2019une id\u00e9e en leur laissant ressentir des \u00e9motions.<\/li><li><strong>Stories<\/strong>&nbsp;: Les histoires servent de carte mentale pour retrouver une information en la liant \u00e0 un sc\u00e9nario. En racontant une histoire, nous donnons au public le moyen d\u2019int\u00e9grer plus facilement le message que l\u2019on cherche \u00e0 faire passer.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">L&#8217;influence des r\u00e9seaux sociaux<\/h3>\n\n\n\n<p>Les histoires ont pris une nouvelle forme avec l\u2019arriv\u00e9e de la vid\u00e9o et la mani\u00e8re de les communiquer. Elles ont d\u2019autant plus chang\u00e9 avec la d\u00e9mocratisation du mat\u00e9riel audiovisuel et la simplification de diffusion \u00e0 l\u2019aide des r\u00e9seaux sociaux (Finkler, Leon 2019). Les commerciaux ont \u00e9t\u00e9 les premiers \u00e0 voir le potentiel qu\u2019ont les influenceurs pour promouvoir un service ou une marque en racontant leur exp\u00e9rience v\u00e9cue \u00e0 travers de courtes vid\u00e9os ventant en g\u00e9n\u00e9rale le service ou la marque test\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>Les journalistes ont compris qu\u2019ils pouvaient, au m\u00eame titre que les commerciaux, toucher un public plus large en mettant en avant des journalistes qui ont pris le r\u00f4le d\u2019influenceur (Negreira-Rey, V\u00e1zquez-Herrero, L\u00f3pez-Garc\u00eda 2022) et qui font la promotion d\u2019articles dans des vid\u00e9os de quelque minutes \u00e0 l\u2019instar de la journaliste Margaut Del\u00e9vaux (<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/margot.delevaux\" target=\"_blank\" aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" rel=\"noreferrer noopener\">@margot.delevaux<\/a>) qui promeut le contenu de <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/rtsinfo\/\">@RTSinfo<\/a> sur Instagram.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Et la science dans tout \u00e7a ?<\/h3>\n\n\n\n<p>Le domaine scientifique a encore de la peine \u00e0 sauter le pas afin de promouvoir du contenu scientifique par le biais de vid\u00e9os sur les r\u00e9seaux sociaux et reste attach\u00e9 aux canaux de communication plus traditionnel. Des vid\u00e9os de vulgarisation scientifique ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s depuis longtemps comme l\u2019\u00e9mission \u00ab&nbsp;<a href=\"https:\/\/cest-pas-sorcier.fr\/\" target=\"_blank\" aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" rel=\"noreferrer noopener\">C\u2019est pas sorcier<\/a>&nbsp;\u00bb ou \u00ab&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.6play.fr\/e-m6-p_854\" target=\"_blank\" aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" rel=\"noreferrer noopener\">E=M6<\/a>&nbsp;\u00bb mais le format de ces \u00e9missions ne sont pas adapter aux r\u00e9seaux sociaux et sont donc devenu caduc (Finkler, Leon 2019). Et pourtant il est int\u00e9ressant de multiplier les canaux de communications afin de toucher un large public diversifi\u00e9, d\u2019autant plus, les jeunes qui utilisent majoritairement les r\u00e9seaux sociaux comme source d\u2019information (Barnhart 2022; Watson 2022).<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Stat_source_info-1024x648.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-4527\" width=\"590\" height=\"373\" srcset=\"https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Stat_source_info-1024x648.png 1024w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Stat_source_info-300x190.png 300w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Stat_source_info-768x486.png 768w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Stat_source_info-1536x973.png 1536w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Stat_source_info-80x50.png 80w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Stat_source_info.png 1958w\" sizes=\"(max-width: 590px) 100vw, 590px\" \/><figcaption><strong>Source:<\/strong> Gallup <strong>\u00a9<\/strong> Statista.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Malgr\u00e9 le manque de pr\u00e9sence de vulgarisation scientifique expliquer \u00e0 l\u2019aide d\u2019une histoire, il existe depuis peu des cr\u00e9ateurs de contenu digital qui se servent du storytelling pour parler de science comme Marion Montaigne avec sa webs\u00e9rie \u00ab&nbsp;<a aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" href=\"https:\/\/www.arte.tv\/fr\/videos\/RC-014384\/tu-mourras-moins-bete\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Tu mourras moins b\u00eate<\/a>&nbsp;\u00bb, L\u00e9o Grasset sur sa chaine YouTube \u00ab&nbsp;<a aria-label=\"undefined (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/@dirtybiology\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">DirtyBiology<\/a>&nbsp;\u00bb ou simplement l\u2019astronaute Thomas Pesquet (<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/thom_astro\/\">@thom_astro<\/a>) qui raconte son exp\u00e9rience de vie au bord de la station spatiale internationale \u00e0 travers son compte Instagram. Passer par des formats de vid\u00e9os courtes tout en racontant une histoire semble favoriser la m\u00e9morisation (Kinnari-Korpela 2015; Alghameeti 2022) ce qui , utilis\u00e9 \u00e0 bon escient, peut aider \u00e0 l\u2019apprentissage de diff\u00e9rentes mati\u00e8res scolaire telles que les math\u00e9matiques, l\u2019histoire ou la philosophie pour ne citer que ceux-l\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Congr\u00e8s scientifique | Tu mourras moins b\u00eate | ARTE\" width=\"1140\" height=\"641\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/3sbatIGN1qA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption><strong>Source:<\/strong> Tu mourras moins b\u00eate &#8211; ARTE<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Peut-on croire \u00e0 tout ?<\/h3>\n\n\n\n<p>Mais cette nouvelle forme d\u2019apprentissage pose \u00e9galement probl\u00e8me. Prenons comme exemple, l\u2019affaire de l\u2019agence de communication Fazze qui demanda \u00e0 plusieurs influenceurs de faire une campagne servant \u00e0 discr\u00e9diter les vaccins Pfizer au profit du vaccin fourni par la firme Astra Zeneca en pleine crise sanitaire \u00e0 l\u2019aide de rapports m\u00e9dicaux inexactes pr\u00e9sent\u00e9s aux personnes contact\u00e9es. L\u2019agence voulait se servir de la notori\u00e9t\u00e9 et la de facilit\u00e9 qu\u2019on les influenceurs \u00e0 faire passer un message en esp\u00e9rant que le public croit sans \u00e9mettre d\u2019objection face \u00e0 leur orateur (Julien 2021). L\u2019affaire a \u00e9t\u00e9 redue publique et la v\u00e9rit\u00e9 \u00e0 pu \u00eatre r\u00e9tablie gr\u00e2ce \u00e0 plusieurs influenceurs qui ont d\u00e9couvert la supercherie, mais malheureusement d\u2019autres cr\u00e9ateurs de contenu n\u2019ont pas v\u00e9rifi\u00e9 les informations fournies et ont publi\u00e9 du contenu allant dans le sens que voulait Fazze, rependant ainsi une information erron\u00e9e sur le web.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"458\" src=\"https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/centre-vaccination-covid-ville-geneve-cover_03-1024x458.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4524\" srcset=\"https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/centre-vaccination-covid-ville-geneve-cover_03-1024x458.jpg 1024w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/centre-vaccination-covid-ville-geneve-cover_03-300x134.jpg 300w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/centre-vaccination-covid-ville-geneve-cover_03-768x343.jpg 768w, https:\/\/campus.hesge.ch\/blog-master-is\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/centre-vaccination-covid-ville-geneve-cover_03.jpg 1280w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption><strong>Source:<\/strong> COVID-19: Vaccination | Ville de Gen\u00e8ve &#8211; Site officiel<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Nous voyons que les influenceurs peuvent jouer une part de plus en plus importante dans la d\u00e9mocratisation de la science aupr\u00e8s des jeunes mais cela ne va pas sans risque car les informations que les influenceurs veulent bien nous transmettre peuvent \u00eatre sujette \u00e0 des biais ou tout simplement \u00eatre erron\u00e9es. C\u2019est pourquoi il reste important de garder un sens critique sur les histoires qui nous sont narr\u00e9es car leur objectif premier \u00e9tant de nous convaincre de leur v\u00e9racit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Bibliographie<\/h4>\n\n\n\n<p>ALGHAMEETI, Afrah Abdullah, 2022. Is TikTok an Effective Technology Tool in English Vocabulary Expansion? <em>English Language Teaching<\/em>. 14 novembre 2022. Vol.&nbsp;15, no.&nbsp;12, pp.&nbsp;14. DOI&nbsp;10.5539\/elt.v15n12p14.<\/p>\n\n\n\n<p>BARNHART, Brent, 2022. Social media demographics to inform your brand\u2019s strategy in 2022. <em>spoutsocial<\/em>. [en&nbsp;ligne]. 2 mars 2022. [Consult\u00e9&nbsp;le&nbsp;3&nbsp;janvier&nbsp;2023]. Disponible \u00e0 l\u2019adresse: https:\/\/sproutsocial.com\/insights\/new-social-media-demographics\/<\/p>\n\n\n\n<p>FINKLER, Wiebke et LEON, Bienvenido, 2019. The power of storytelling and video: a visual rhetoric for science communication. <em>Journal of Science Communication<\/em>. 14 octobre 2019. Vol.&nbsp;18, no.&nbsp;05, pp.&nbsp;A02. DOI&nbsp;10.22323\/2.18050202.<\/p>\n\n\n\n<p>JULIEN, Cadot, 2021. Une myst\u00e9rieuse agence demande \u00e0 des influenceurs fran\u00e7ais de d\u00e9nigrer le vaccin Pfizer. <em>numerama<\/em>. [en&nbsp;ligne]. 24 mai 2021. [Consult\u00e9&nbsp;le&nbsp;4&nbsp;janvier&nbsp;2023]. Disponible \u00e0 l\u2019adresse: https:\/\/www.numerama.com\/sciences\/713667-une-mysterieuse-agence-demande-a-des-influenceurs-francais-de-denigrer-le-vaccin-pfizer.html<\/p>\n\n\n\n<p>KINNARI-KORPELA, Hanna, 2015. Using Short Video Lectures to Enhance Mathematics Learning &#8211; Experiences on Differential and Integral Calculus Course for Engineering Students. <em>Informatics in Education<\/em>. 13 avril 2015. Vol.&nbsp;14, no.&nbsp;1, pp.&nbsp;67\u201181. DOI&nbsp;10.15388\/infedu.2015.05.<\/p>\n\n\n\n<p>NEGREIRA-REY, Mar\u00eda-Cruz, V\u00c1ZQUEZ-HERRERO, Jorge et L\u00d3PEZ-GARC\u00cdA, Xos\u00e9, 2022. Blurring Boundaries Between Journalists and Tiktokers: Journalistic Role Performance on TikTok. <em>Media and Communication<\/em>. [en&nbsp;ligne]. 7 janvier 2022. Vol.&nbsp;10, no.&nbsp;1. [Consult\u00e9&nbsp;le&nbsp;3&nbsp;janvier&nbsp;2023]. DOI&nbsp;10.17645\/mac.v10i1.4699.<\/p>\n\n\n\n<p>WATSON, Amy, 2022. <em>News sources used to stay informed about news and current events worldwide as of June 2021, by age group<\/em> [en&nbsp;ligne]. Gallup. [Consult\u00e9&nbsp;le&nbsp;6&nbsp;janvier&nbsp;2023]. Disponible \u00e0 l\u2019adresse: https:\/\/www.statista.com\/statistics\/1310292\/news-source-usage-worldwide-by-age\/<\/p>\n\n\n\n<p>YILMAZ, Recep, ERDEM, M. Nur et RESULO\u011eLU, Filiz (\u00e9d.), 2019. <em>Handbook of Research on Transmedia Storytelling and Narrative Strategies:<\/em>. [en&nbsp;ligne]. IGI Global. [Consult\u00e9&nbsp;le&nbsp;4&nbsp;janvier&nbsp;2023]. Advances in Media, Entertainment, and the Arts. ISBN&nbsp;978-1-5225-5357-1.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mots-cl\u00e9s: Storytelling, R\u00e9seaux sociaux, Influenceurs, Information Il \u00e9tait une fois &#8230; Les histoires sont aussi vieilles que l\u2019humanit\u00e9 et il en va de m\u00eame de leurs conteurs. 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