av/bachelor [inter]action

performance – écritures – pratiques situées

Étudiant·e·x·s : Titouan Abord de Chatillon, Harun Arslan, Louisa Azzouz, Eline Begarin, Jeanne Bernet-Bécuwe, Gabin Bianchini, Nahuel Bionda, Jade Boudet, Coralie Cabibbo, Louis Cateau, Reyes Isobel Commar, Ornella Dandrès, Kezia Davis, Matteo Debove, Sarah Debuigny, Denis Desir, Léna Drécourt, Laureen Dudoy, Emma Ebona, Ciel Elsner, Mia Paris Fatana, Raquel Fernandez, Chloé Fontaine, Candice Fudzie, Jules Gaillard, Lau Germain, Clément Hajjar, Laurent Isler, Kairaan Kika, Lou Marti, Eddie Matthey, Tatiana Maurey, Sarah Marachly, Lou Messmer, Leandre Milot, Camille Mariéthoz, Annaelle Perriard, Julie Pinel, Valentine Proux, Antoine Roch, Beatrice Vieira, Xinbei Wang, Qin Youyang.

__L’option [Inter]action prend pour point d’ancrage l’action et la performance, envisagées comme pratiques artistiques traversant disciplines, formats et modes de diffusion.
_Privilégier l’action dans les arts visuels permet de s’ouvrir à différents moyens (écriture, image, vidéo, son) et d’échanger avec d’autres disciplines comme la danse, le théâtre ou la musique. On peut aussi quitter la sphère institutionnelle de l’art et son milieu pour se nicher dans des contextes sociaux ou concevoir une pratique aux bords de l’activisme.
_Dans cette perspective, agir implique toujours un environnement technique situé. Les outils, les réseaux et les infrastructures conditionnent des manières de faire, d’écrire, de créer, d’exposer, de s’adresser. Ils orientent des usages, activent des récits et des imaginaires, génèrent des effets de pouvoir.
_L’option [Inter]action invite à interroger ces dispositifs dans ce qu’ils rendent possible, déplacent ou contraignent : Que fait un appareillage au geste ? Que produit une partition sur un corps ? Comment agir dans des environnements normatifs ? Comment inventer un langage qui résiste à l’extraction ? Comment produire de l’opacité face aux logiques de transparence, de lisibilité, d’efficacité ?