Par Manon Bari, Manuela Bezzi et Marielle Guirlet Abandon : le lourd tribut des MOOCs Un des problèmes récurrents des formations e-learning est leur fort taux d’abandon (Prat 2015, pp. 46-51). En effet, le pourcentage des inscrites1 qui terminent leur formation … Lire la suite
Le nombre de dépôts de données de la recherche en Suisse a considérablement augmenté ces dernières années, cette situation étant notamment due aux exigences des bailleurs de fonds et à leurs politiques ancrées dans l’Open Science. Notre projet de recherche … Lire la suite
Source Considérations méthodologiques Parmi les différents projets de recherche de la cuvée 2018-2020 du Master en Sciences de l’Information, notre groupe fait partie de ceux qui se pencheront sur la question de l’Open Science. Plus particulièrement, dans notre cas, sur … Lire la suite
