Méditation guidée

Bienvenue dans cette méditation guidée. Si vous le souhaitez, vous pouvez écouter le morceau suivant pour accompagner cet exercice : https://www.youtube.com/watch?v=j8e0fBlvEMQ Je vous invite à adopter une position confortable ; vous pouvez rester assis, ou bien vous allonger. Laissez vos muscles se … Lire la suite­­

Le Knowledge Management : quand le partage des connaissances est un atout stratégique

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Chaque entreprise pourrait se comparer à un athlète de haut niveau : son objectif est de performer avec, comme corollaire, la nécessité d’adopter une gestion de l’information efficace. Avec le Knowledge Management (KM), il est plus précisément question de gestion des connaissances. … Lire la suite­­

M3C2 – informations, données, connaissances…et humains

L’année est 3024. Depuis l’insurrection des intelligences artificielles suite à la réontolologisation d’un algorithme créé sous la dictature Birmane, le monde est rempli d’agents artificiels et d’inforgs. Un monde où les informations de contrôle prime à présent sur la vérité. … Lire la suite­­

Bibliothèques fermées et usagers confinés : de la nécessité de valoriser les ressources numériques !

Ressources numériques : un service plébiscité par les usagers Dans le contexte de crise sanitaire du COVID-19, les bibliothèques ont dû s’adapter et valoriser leurs ressources numériques (livres numériques, autoformation, musique, VOD, jeux vidéo, presse, etc.)  afin de maintenir un … Lire la suite­­

Un conte de NOAL : L’impact du Plan S sur l’accès ouvert aux publications de la recherche

Introduction : Un Plan de “shock” pour pousser l’OA En septembre 2018, la “cOAlition S”, un groupe de bailleurs de fonds et d’organisations liés à la recherche scientifique et coordonné par Science Europe, met en route un plan pour faciliter … Lire la suite­­

Séminaires des étudiants – volée 2020-2022

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Les nouveaux étudiants en Master IS vont proposer des séminaires pour présenter et expliquer des thématiques en lien avec les sciences de l’information et des données. Ces séminaires sont ouverts au public, ils auront lieu en ligne sur teams. Le … Lire la suite­­

Les méthodes de design dans les bibliothèques romandes: mythe ou réalité?

Auteurs: Oumaima Bouazzaoui et Irina Sokolova   Des méthodes de design en bibliothèque, cela peut marcher! Des exemples inspirants des pays nordiques ou d’Amérique du Nord nous ont poussé à explorer le terrain en Suisse romande. Qu’en est-il de la … Lire la suite­­

Ex imagine ad litteras : résultats actuels et espoirs futurs

Par Florence Burgy, Steeve Gerson et Loïc Schüpbach NB: Ce billet de blog fait état de l’avancement de notre projet au 23 décembre 2019. Au moment de sa publication, ce projet est terminé, et les résultats finaux ne sont pas … Lire la suite­­

Formation e-learning pour le projet DLCM : de l’interaction pour plus d’efficacité

Par Manon Bari, Manuela Bezzi et Marielle Guirlet Abandon : le lourd tribut des MOOCs Un des problèmes récurrents des formations e-learning est leur fort taux d’abandon (Prat 2015, pp. 46-51). En effet, le pourcentage des inscrites1 qui terminent leur formation … Lire la suite­­